Hry pro zvládání emocí

Kód: ARD04718

Dostupnost: Skladem

Dodací lhůta: Ihned

175 Kč

Množ.:

- +

Vyjádření vlastních pocitů v konfliktních situacích bez toho, abychom ublížili ostatním, je velkou výzvou pro děti v mateřské i základní škole. Angelika Grubert proto sestavila tento soubor her pomáhající dětem konstruktivně se vypořádat se vztekem, strachem nebo neklidem. Díky této sbírce her mohou pedagogové, učitelé a rodiče poskytnout dětem nástroje pro kontrolu impulzů a podnětů, nástroje, které u dětí usnadňují řešení silných emocí. Prostřednictvím hry se děti učí ovládat neklid, tlumit svůj hněv a překonávat strach, učí se měnit strach a hněv v pohyb nebo pomáhají regulovat hladinu hluku ve skupině. Hry slouží ale i k objevování pocitů a pomáhají dětem konstruktivně zvládat silné emoce. Děti si své nové dovednosti vyzkouší a posilují své sociální kompetence. Kniha také obsahuje podněty k zamyšlení a uvedené hry v mnoha obměnách!
Hry nevyžadují žádné nebo jen velmi málo dopředu připravených pomůcek a dají se lehce přizpůsobovat věkové skupině dětí od 4 do 10 let.

Angelika Grubert, kvalifikovaná sociální pedagožka, pracuje od roku 2004 na volné noze jako systémová konzultantka, supervizorka a koučka pro vzdělávací instituce.

Popis
Ukázky a návody
Poslat dotaz

Angelika Grubert, kvalifikovaná sociální pedagožka, pracuje od roku 2004 na volné noze jako systémová konzultantka, supervizorka a koučka pro vzdělávací instituce.

Vaše jméno: *

Váš e-mail: *

Váš dotaz a tel. číslo: *

Podcast: Učit, žít a nezbláznit se

(Ukázka) Martin Kadeřábek - Úzkost, deprese a výchovné problémy v pedagogické praxi

V této epizodě se zaměříme na téma úzkosti, deprese a výchovných problémů v pedagogické praxi. Probereme, jak tyto psychické obtíže ovlivňují děti a mladistvé ve školním prostředí. Budeme diskutovat o příčinách, projevech a prevenci úzkostí a depresí, včetně jejich vlivu na rizikové chování, jako jsou závislosti nebo sebepoškozování. Dále se zaměříme na výchovné problémy ve škole a... více...

(Ukázka) Aleš Stuchlík - Neurověda pro učitele: Jak využít neurovědu k lepšímu vzdělávání?

V této epizodě se ponoříme do fascinujícího světa neurovědy a jejího využití ve vzdělávání. Prozkoumáme, jak může prostředí třídy ovlivnit neurovývoj dětí a jak učitelé mohou přizpůsobit výuku různým typům žáků. Budeme diskutovat také o vlivu emoční reakce učitele na neurovývoj dítěte a jak podpořit rozvoj neuroplasticity u žáků. Dále se podíváme na to, jak mohou učitelé využít neuroplasticitu k podpoře dětí se speciálními potřebami a jak... více...

(Ukázka) Zdeněk Martínek - Vzteklé, vystresované a úzkostné dítě ve třídě. Co s ním?

Situace, která může nastat v každé třídě. Mezi dětmi se může najít takové, kterého se ostatní budou bát, se kterým bude obtížné komunikovat, natož ho zapojit do kolektivu. Jak si poradit ve třídě, kde máte vzteklé, vystresované a úzkostné dítě? Na to se podíváme v tomto podcastu. více...