Určení: pro 1.-9. ročník
Využití: Příspěvek poskytuje přehled v problematice hodnocení žáků. Ukazuje cesty k efektivním metodám v hodnocení žáků. Poskytuje inspiraci k tvorbě pravidel pro hodnocení žáků a připomíná některé důležité zásady pro hodnocení. Jsou zde uvedeny některé konkrétní příklady.
Klíčové pojmy: Analýza způsobů hodnocení žáků na škole, hodnocení žáků, školní řád, školní vzdělávací program, právní předpisy, shromažďování podkladů pro hodnocení žáků, klima školy, kritéria hodnocení, průběžné hodnocení, závěrečné hodnocení, hodnocení na vysvědčení, klasifikace, slovní hodnocení, výstupní hodnocení, hodnocení chování, hodnocení pomocí testů, srovnávací testy, sebehodnocení žáků, portfolio.
