U zásahu se nejprve dobře rozhlédni, co se vlastně děje a co máš řešit. Potom zapni intuici... Naše současná situace ve školství po uzavření škol je velmi podobná rozsáhlému požáru nebo přírodní katastrofě, kde neexistuje žádný univerzální návod na pomoc a záchranu. Je jen teď a tady.
Milí rodiče, přemýšlíte o tom, zda dát svoje dítě do lesní mateřské školy či lesního klubu? Jaké máte možnosti? Na co byste se měli zaměřit? Jaká to s sebou přináší pozitiva? Negativa?... Pokusíme se tyto důležité otázky zodpovědět.
SPORTUJEME S KAFOMETÍKEM
-středa 10. června 2020
Celé jaro bylo omezeno sportování. Je potřeba to dohnat, protáhnout si tělo.
Přesně prvního dubna jsme vydali desátý díl z řady publikací KAFOMETÍK, zaměřený na sport. Pomůže vám v nastávajících letních měsících děti zabavit, rozhýbat a možná i nadchnout pro aktivní sportování. Zažijete s ním sp...
Pohádkový kufřík je skvělý pomocník na cestě k předčtenářské gramotnosti
Webinářů se můžete účastnit i během května a června.
Podpora šablon OP VVV
-pátek 17. dubna 2020
INFRÁČEK.CZ Vám přináší přehled produktů, které mohou školy a učitelé zakoupit z finančních prostředků v rámci tzv. ŠABLON – zjednodušených projektů z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání.
Soutěžte s námi na Facebooku o poukazy na nákup v hodnotě 1.000 Kč!
Připravili jsme nabídku on-line vzdělávání DVPP ve formě webinářů!
V mnoha knížkách zaměřených na psychologii dítěte a jeho vývoj jste mohli narazit na pojem základní sociální potřeby nebo Pesso-Boyden teorie.
Aby vývoj dítěte probíhal bez výraznějších potíží, je potřeba uspokojovat adekvátně pět základních vývojových potřeb. Jak uvádí ve svém příspěvku „Agresivní, hyperaktivní a hypoaktivní dítě v MŠ“ PaedDr. Zdeněk Martínek, jejich neuspokojením, popř. přeuspokojením může být způsobena také hyperaktivita a hypokativita.
Infráčkovi novinky
-neděle 1. března 2020
Rok 2019 byl v našem nakladatelství pestrý a bohatý na nové metodické materiály a didaktické pomůcky. Přinášíme Vám přehled všech novinek, které jsme pro Vás letos připravili.